“我能自己剪指甲嗎？”你在吃飯時是否會出現(xiàn)咳嗽的情況？......需要一個一個問題地問，還要仔細觀察來評估老年人的能力。省民政廳于11月9日至11月19日在武漢市舉辦了全省老年人能力綜合評估培訓班，共有280名學員參加了培訓。考試即將開始。記者劉晨瑋攝

指出，“科學進行老年人能力評估，是為了準確劃分老年人能力等級，從而精準提供養(yǎng)老服務的緊迫需求?！必撠熑吮硎荆衲晟习肽?，湖北省政府辦公廳發(fā)布了《關于推進基本養(yǎng)老服務體系建設的實施方案》，其中將老年人能力綜合評估列入了省級基本養(yǎng)老服務項目清單。根據(jù)《方案》要求，要結合本省實際，建立健全的老年人能力評估體系，全面貫徹實施老年人能力綜合評估國家標準。通過政府購買服務等方式，推動開展老年人能力綜合評估，促進評估結果在全省范圍內互認，并推動各部門根據(jù)需求使用評估結果。為了加強我省針對老年人的能力評估人才隊伍建設，規(guī)范長期護理失能等級評估工作，精準滿足老年人的養(yǎng)老服務需求，我們開設了培訓班。此次培訓的主辦方武漢市社會福利院在養(yǎng)老服務領域具有豐富的經(jīng)驗和權威性。他們曾參與編寫多項國家行業(yè)標準，輸出養(yǎng)老服務知識和標準，為全省養(yǎng)老機構提供相關服務。通過這次培訓，參與者將受益于武漢市社會福利院的專業(yè)知識和經(jīng)驗，提升自己在養(yǎng)老服務領域的能力和水平。希望這次培訓能夠為參與者帶來實質性的收獲和提升。授課老師的背景包括市社會福利院、市優(yōu)撫醫(yī)院以及炎黃職業(yè)培訓學校等機構。記者觀察到，培訓內容包括老年人能力評估標準、實際操作技能以及失智老年人評估與護理等方面。培訓采用理論與實踐相結合的方式進行，培訓結束后，符合老年人能力評估師報考條件的學員需通過現(xiàn)場考核，合格者將獲得《老年人能力評估師證書》。根據(jù)2022年底發(fā)布的《老年人能力評估規(guī)范》，評估老年人能力的指標包括自理能力、基礎運動能力、精神狀態(tài)、感知覺與社會參與這四個主要指標，以及26個具體的二級指標。評估人員可以按照以下五個等級逐項評估和打分，以劃分老年人的能力等級：\n1. 能力完好：老年人在各項評估指標上表現(xiàn)正常，能夠獨立完成日常生活活動。\n2. 能力輕度受損（輕度失能）：老年人在某些評估指標上表現(xiàn)輕微的能力下降，但仍能基本獨立完成大部分日常生活活動。\n3. 能力中度受損（中度失能）：老年人在多個評估指標上表現(xiàn)出明顯的能力下降，需要他人協(xié)助才能完成部分日常生活活動。\n4. 能力重度受損（重度失能）：老年人在大多數(shù)評估指標上表現(xiàn)出嚴重的能力下降，需要持續(xù)且全面的他人協(xié)助才能完成日常生活活動。\n5. 能力完全喪失（完全失能）：老年人在所有評估指標上失去了自主能力，完全依賴他人照料和支持。\n這種評估系統(tǒng)能夠幫助確定老年人的日常生活支持需求，為他們提供更精準的關懷和支持。參加培訓的人員包括養(yǎng)老機構、社區(qū)居家養(yǎng)老服務機構以及老年人能力評估第三方機構的工作人員等，其中，有8位是“95后”。馬澤天是來自漢陽區(qū)的一名“95后”學員，現(xiàn)在在和睦康養(yǎng)老院擔任院長助理，并持有養(yǎng)老護理員資格證書。馬澤天在兩年前轉行進入了養(yǎng)老服務行業(yè)。他認為這是一個朝陽產(chǎn)業(yè)，未來發(fā)展前景非常廣闊。馬澤天指出，老年人入住養(yǎng)老院時，首先要進行詳細的評估。他所在的養(yǎng)老院配備了專業(yè)評估室，并且使用相關設備來進行更精確的能力評估。這有助于了解老人的需求，讓護理員能夠提供更好的照護，并且配備相應設備以提升老人的生活質量。江夏區(qū)的學員謝年萍是年紀最小的學生，她是一名“00后”，畢業(yè)于武漢民政職業(yè)學院社會管理學院民政管理專業(yè)。去年7月開始，在一家從事養(yǎng)老服務的社工機構工作，多次隨機構的專職評估師前往社區(qū)的老年人家中進行評估工作。她認為，評估工作非常關鍵，需要與老年人和家屬充分溝通交流，并仔細觀察。老年人根據(jù)評估的不同能力等級來享受政府購買的服務是非常重要的，因為這可以確保他們得到適當?shù)膫€性化關懷和幫助。評估可以幫助確定老年人的需求和能力水平，從而為他們提供更好的服務。此外，評估還可以幫助老人家屬了解如何更好地照顧他們的親人，找到日常護理的重點，并獲得有效的建議和支持。這種個性化的服務和關懷可以提高老年人的生活質量，使他們更好地享受晚年生活。謝年萍告訴記者，她將會利用自己所學的知識，在回到工作崗位后為老年人提供統(tǒng)一規(guī)范的老年人能力評估，以提高老人們的生活質量。在考試過程中，記者發(fā)現(xiàn)學員在培訓結束后需要通過理論考試和實操考題進行評估。在實操考題中，老師扮演老人，學員需要現(xiàn)場評估并出具評估報告，以還原居家服務真實場景，考察學員的個人專業(yè)技能?！揪庉嫞憾÷Q】【來源：長江日報-長江網(wǎng)】